学校苦守“以赛促教、以赛促学”育人,通过搭建赛事培育系统、组建专业导师团队,精准对接世赛、国赛、省赛尺度,深耕项目打磨,凭仗结实功底取娴熟技术斩获多项大,2025年,实现获数量取品级的汗青性冲破,充实彰显了学校技强人才培育的显著成效。
此次学院带领班子的调整,是省委从全省高校成长大局出发,连系学校成长需要和带领班子扶植现实做出的主要决定,充实表现了省委对学校的关怀和支撑。
学校党委以现实步履结实开展深切贯彻地方八项进修教育走深走实、见行收效,聚焦凸起问题精准发力,正在思惟上固本培元、外行动上对标对表,营制风清气正的校园生态取育人,为学校高质量成长供给规律保障。
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11月,学校将和役融入思政课,开辟和役汗青的特色课程,各学院连系专业特点,深化课程思政内涵,厚植学生红色基因。
2025,奋楫逐光行。职业手艺学院正在时代海潮中步履铿锵,用苦守取立异书写了一曲高质量成长的奋进之歌。回望这一年,有深耕细做的苦守,有敢为人先的冲破,更有办事西部、赋能成长的担任。
2025年,学校带领带队走访企业400余家,拓展就业岗亭5000余个,全年举办各类校园聘请会200余场,度全时段推送聘请岗亭消息400余条,累计供给岗亭超2万。
12月,中国马来西亚职业手艺学院教育合做项目签约。学校取中马产教国际合做核心、唐风国际教育集团签订《中国马来西亚“中文+职业技术”核心扶植想谋合做备忘录》,两边环绕新能源汽车、智能制制等多个专业,共建职教核心,开展培训、课程资本扶植及认证推广等合做。
巡视组通过听取工做报告请示,取学校党委带领班子和其他干部群众进行个体谈话,受理反映学校党委班子及其和下层党组织次要担任人问题的来信来电来访,抽查核实带领干部小我相关事项演讲,调阅、复制相关文件、档案、会议记实等材料,列席相关会议,进行测评、问卷查询拜访,下沉调研领会环境等体例开展工做。
省教育厅反馈,学校办学能力评价的25个根基办学监测点和31个内涵要素不雅测点,以100%全优的成就成功通过评估。
11月至12月,按照省委巡视工做同一摆设,省委第三巡视组巡视职业手艺学院党委工做。学校党委成立巡视共同工做小组,细化义务分工,按照落实党的理论线方针政策和决策摆设,落实全面从严治党从体义务和监视义务,落实新时代党的组织线,落实巡视、审计等监视发觉问题整改环境的要求,明白材料供给、座谈、实地调查的具体流程,全面自查存正在的问题。
10、抓实抓细平安工做,建牢校园平安防地年,学校积极落实全省教育范畴凸起问题专项整治和校园平安专项整治,“平安第一、防止为从”准绳,全方位推进校园平安工做,建牢认识形态平安防地,为学校高质量成长供给顽强保障。
1月,经济手艺开辟区数智经济市域产教结合体正在学校成立。结合体聚焦市数智经济财产成长,通过共享资本合做办学、深化人才培育、开展结合培育等营业,努力于打制产教融合新模式,为财产集群成长供给人才取科技支撑。
学校副校长范雄伟(前中)、世界技术成长联盟奥斯卡范蒂尔(前左)、拉梅尔塞职业学院校长卢尔德斯冈萨雷斯(前左)别离代表合做方签约。
学校立脚“一带一”,牵头搭建跨国职教合做平台,链接中外财产资本取教育力量,深化校企协同育人、协同成长注入新动能,为“十五五”期间国际交换合做奠基根本。
学校环绕党的二十届四中全会,连系省委十四届九次全会和市委十四届十三次全会,以“1139”工做摆设为总抓手,党建引领深化教育讲授,培育“留得住、用得上、干得好”的高本质手艺技强人才。对标全会建立“3+2”现代财产系统要乞降经济社会成长,系统梳理并制定学校“十五五”成长规划,做实办事财产、办事、办事科研、办事合做“四个办事”,全力推进党建统领、思政教育、专业扶植、人才培育、产教融合、师资步队、科技立异、社会办事、国际交换、校园管理“十大工程”,推进学校高质量成长。
学校严酷落实地方八项及其实施细则,按照要乞降进修教育工做放置,第一时间带动摆设,建立“防止+监视+措置”全链条机制,鞭策深切贯彻地方八项进修教育有序开展。
6月,省教育厅、省财务厅认定职业手艺学院为第二期高程度高职学校扶植单元(20252029年),“文物修复取”和“数控手艺”为高程度专业群。
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9月,学校组织全院师生旁不雅留念中国人平易近抗日和平暨世界反和平胜利80周年大会,开展“铭刻汗青、复兴中华”从题班会,笼盖全校师生。
2025年,学校环绕“资本共享、劣势互补”的育人模式,深化校企合做,鞭策学校课程优化取师资步队扶植,为学生供给实和平台,切实提拔人才培育取财产需求契合度,为甘肃区域经济成长注入动力。
学校成立平安工做委员会,统筹高质量成长和高程度平安,实践“防止为从、防控连系、自动创稳、泉源管理”工做,环绕扶植网格办理、谍报消息、矛盾调处、警务保障、应急处突“五大系统”;强化消防平安、聪慧安防、风险防控、校园次序、周边管理、法制宣传、校地协同“七项工做”,认识形态专项工做培训会,周安排、月研判,开展平安工做查抄,沉点人员、沉点区域平安现患排查,为师生工做进修一般、校园协调不变供给保障。
党的二十届四中全会胜利召开以来,学校党委将进修好、宣传好、贯彻好、落实好全会做为当前和此后一个期间的严沉使命,以全会同一思惟、凝结共识、指点实践、鞭策工做,切实将进修为落实立德树人底子使命,鞭策学校事业高质量成长的强大动力和现实成效。通过沉浸式进修、靶向性会商、精准性谋划、立体化宣传,正在深学细悟中定位短板弱项、正在集思广益中了了实干径、正在知行合一中彰显实干担任、正在凝心聚力中营制实干空气。
11月,学校接管2025年高档职业学校办学能力评价,此次评价环绕落实立德树人底子使命,锚定提拔高档职业学校环节办学能力焦点方针,专家组实地走访了讲授实训场合,随机听课,深度校带领、中层干部,召开教师代表、学生代表座谈会,开展了说专业扶植取规划、专业分解和说课程勾当,查阅学校《办学前提常态监测演讲》《讲授工做评估自评演讲》等相关支持材料,全面评脉学校办学实况。针对学校正在专业布局结构、课程讲授、师资步队布局、高条理人才数量、产教融合、校企合做等方面的不脚指出了问题并提出改良。
学校党委委员、副校长张旭燕(左),中马产教国际合做核心委员许信义(中)、唐风国际教育集团中国营业核心区域总监刘莹(左)代表三方配合签约。
9月8日,学校召开干部大会,颁布发表省委关于学校带领班子调整录用的决定。省委研究决定,毛玉铎任职业手艺学院党委。11月25日,省委组织部正在学校召开干部会议,康银瑞任职业手艺学院党委副,杨旭华任职业手艺学院党委委员、纪委、监察专员、高级查察官,张旭燕任职业手艺学院党委委员、副院长,薛亚东任职业手艺学院党委委员、副院长。
4月,学校牵头取西班牙拉梅尔塞职业学院和世界技术成长联盟(WSDA)配合建立“培黎工坊”职业教育新能源汽车专业合做项目正在西班牙巴塞罗那签约落地,标记着中国取西班牙加泰罗尼亚区正在新能源汽车范畴的职教跨国合做迈入新阶段。项目以输出中国新能源汽车范畴职业教育尺度、课程系统取实训模式,提拔中国西班牙新能源汽车专业人才培育质量,让中国制制业技术正在欧洲落地生根。
6月,学校牵头成立数智文旅行业产教融合配合体。配合体立脚、办事全省,依托甘肃文旅资本取数智手艺,是贯彻职教、文旅高质量成长及“一体两翼”职教体摆设的具体步履,也是职教取数智文旅融合、培育新质出产力的实践。
2月,学校申报的两部思惟工做做品别离荣获第八届全国高校大学生微片子展现勾当和大学生讲思政课公开课展现勾当二等,实现了学校正在此类赛事中新的冲破,是学校开展“大中小学思惟教育一体化”的主要实践。
2026,昂首踏新征。学校将立脚,自动融入西部核心城市和国度交通枢纽扶植,正在办事西部成长中展示新做为,朝着扶植区域有影响力的职业本科大学方针努力迈进。
2025年,学校将落实地方八项及其实施细则做为全面从严治党沉点,建立“党委从抓、纪委监视、部分联动、全员参取”的工做款式,通过常态化进修、专项查抄、警示教育,鞭策做风扶植走深走实。
12月8日至17日,中国马来西亚青年职教培训项目“中文+职业技术”新能源汽车专业培训正在学校举行。培训聚焦新能源汽车手艺前沿,环绕智能网联、绿色能源等焦点范畴,通过“讲堂教学+实训操做+文化体验”三位一体的培育模式,帮力马来西亚师生夯实专业技术、拓宽国际视野。深度感触感染中华优良保守文化取汗青底蕴。
学校正在2025年世界职业院校技术大赛抢夺赛健康养老取婴长儿托育赛道(高职组)中连任金,再填银一项、铜三项。学校正在中华人平易近国第三届职业技术大赛中收成1铜5优胜,更将甘肃独一“西部技术之星”收入囊中。学校正在第二届全国大学生职业规划大赛中收成两枚铜;正在第五届全国工业设想职业技术大赛中斩获1金1银;正在第二十四届全国大学朝气器赛ROBOTAC赛事获一等1项、二等3项、三等1项;正在第十四届全国大学生金相技术大赛获一等1项、二等2项;正在第十五届全国大学生电子商务“立异、创意及创业”挑和赛获一等2项、二等2项;正在“一带一”暨金砖国度技术成长取手艺立异大赛之中文消息处置赛项获二等1项。
7月,学校全体思政课教师和新任中层干部正在南梁干部学院开展“践行南梁、怯担育人时代”专题培训。通过理论进修、现场讲授和实践体验等多种形式,深切进修南梁,党性,全面提拔育人能力。
2025年,学校整合优化课内课外、校内校外新鲜的讲授资本,继续推出笼盖红色文化、村落复兴、生态文明等多个范畴的“行走的思政课”《寻迹》系列课程40期,正在线万人次,入围教育部的德育特色案例2个。
4月,工信部“麒麟工坊”实训正在学校挂牌,成为首家入选该实训的高校。的建成标记着学校正在摸索产教融合、办事处所财产成长方面迈出了的一步,为地域信创财产人才培育注入新动能,也将鞭策学校取行业企业之间实现更高程度的合做。
3月,学校取交通大学举行强省会步履省市人才对口协做签约。两边环绕师资培育、课程资本共享、科研协同立异、学生竞赛培育、干部挂职熬炼、专升本合做、练习实训共享深切合做。